Описание
Психолого-педагогическое сопровождение основных и дополнительных образовательных программ Рейтинговая работа Витте МУИВ. Рекомендации для взрослых по работе с подростками
ВВЕДЕНИЕ
Период подросткового развития является одним из самых сложных этапов в жизни человека, так как связан с кардинальными физиологическими и с психическими изменениями. Подростки уже не дети, но ещё и не взрослые, хотя и стремятся ими стать, доказывая окружающим, что имеют право считаться таковыми.
Этот возраст связан в первую очередь с социализацией и самоидентификацией. Мощная выработка гормонов, обусловленная половым созреванием, приводит к частым перепадам настроения. Подростку сложно контролировать эмоции, принимать правила – он прощупывает границы дозволенного.
В связи с этим, взрослым контактирующим с подростками, необходимо придерживаться определенных правил взаимодействия.
Цель настоящей работы – представить рекомендации взрослым по работе с подростками.
Для достижения поставленной цели в процессе исследования необходимо решить следующие задачи:
-определить особенности развития подростков;
-представить рекомендации педагогам и родителям по взаимодействию с подростками.
Теоретической основой исследования явились труды таких авторов, как Авдулова Т.П., Волков Б.С., Молчанов С.В. и др.
Методологической основой стали методы анализа, синтеза и обобщения.
Структура работы подчинена цели и задачам исследованиям. Настоящая работа состоит из введения, основной части, включающей в себя два раздела, заключения и списка использованных источников и литературы.
1.Особенности развития подростков
2.Рекомендации педагогам и родителям по взаимодействию с подростками
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
