Описание
Практика Витте Психолого-педагогическое образование Психология и социальная педагогика (Производственная Педагогическая практика) «Отлично»
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Направленность (профиль) Психология и социальная педагогика
Содержание практики
| Период | Содержание задания | Формируемые компетенции | Структурное подразделение организации |
| за 1 неделю до начала практики | Организационный этап. Оформление документов на практику, ознакомление с требованиями по прохождению практики и правилами оформления документов по практике. Составление индивидуального плана-задания прохождения практики руководителем практики от Университета. |
ОПК-3, ПК-3 |
Университет им. С.Ю. Витте |
| 1-я неделя | В ходе практики студент должен:
дать общую характеристику образовательного учреждения и отразить в отчете: — наименование, цель деятельности организации, направления работы; — нормативно-правовую база: основные нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательной организации; — образовательную среду: материально-техническое и информационное обеспечение. — количественные и качественные характеристики и особенности контингента образовательной организации; — учебно-методическое и материально-техническое обеспечение организации. |
Название образовательной организации
|
|
| 9я недели | В ходе практики студент должен:
самостоятельно (под наблюдением руководителя практики) осуществлять действия, связанные с психолого-педагогическим и социальным сопровождением образовательного процесса и отразить в отчете: — социальные, психолого-педагогические, эмоциональные особенности контингента конкретного класса или группы обучающихся; — особенности общения и взаимоотношений обучающихся; — особенности педагогического общения воспитателей, учителей, и др. педагогов и педагогов-психологов, социальных педагогов; — особенности образовательной программы; — основные трудности, испытываемые обучающимися в образовательном процессе, и работу по их преодолению; — результаты психолого-педагогической диагностики обучающихся; — планы и анализ занятий (элементов занятий), планы и анализ уроков, воспитательных мероприятий, проведённых с обучающимся, а также кружков, социально-педагогических тренингов (в зависимости от возраста и типа образовательной организации) |
ОПК-3, ПК-3 |
Название образовательной организации
|
| 9-10 недели | Сбор и анализ материала. Рефлексия собственной психолого-педагогической деятельности. Разработка совместно с педагогом-психологом предложений по совершенствованию психолого-педагогического процесса. Выявление основных трудностей в процессе практики и указание проделанной работы по их преодолению. Подготовка отчёта и других документов по результатам прохождения практики (планы работы, отчеты, конспекты, наглядный материал и т.д.). |
|
Университет им. С.Ю. Витте |
| Защита итогов практики, отраженных в отчете – в соответствии с расписанием
|
Выставление зачета по производственной практике | ОПК-3, ПК-3 | Университет им. С.Ю. Витте |
