Описание
ВКР Синергия «Психодиагностика профессиональной пригодности на примере военных летчиков»
Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования профессиональной пригодности военных летчиков
1.1 Психологическая характеристика профессиональной деятельности военного летчика
1.2 Концептуальные подходы к исследованию и оценке профессиональной пригодности к летной деятельности
1.3 Методы психологической диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности военного летчика
Глава 2. Результаты эмпирического исследования особенностей психологической диагностики профессиональной пригодности военных летчиков
2.1 Организация и проведение эмпирического исследования
2.2 Анализ и интерпретация результатов психодиагностики профессиональной пригодности военных летчиков
2.3 Совершенствование системы психодиагностики профессиональной пригодности военного летчика
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Сложность, ответственность и опасность летной деятельности, особенности профессиональной подготовки летчиков, социальных и экономических факторов жизни и деятельности, физического и психического статуса, определяют высокий уровень их рабочих и психических нагрузок, а также нередко выступают основной или сопутствующей причиной развития функциональных нарушений и заболеваний.
На протяжении всей истории развития авиации внимание специалистов было обращено на изучение роли психологического фактора в обеспечении профессиональной эффективности и надежности летчиков, влияния индивидуально-психологических особенностей на успешность летной подготовки, сохранение профессионального здоровья и летного долголетия, на развитие и проявление нарушений психического статуса при функциональных расстройствах и заболеваниях.
Развитие авиационной техники и вооружения, совершенствования его боевых возможностей, а также учет неблагоприятных факторов, действующих во время полета предъявляет повышенное внимание психологической подготовленности летчика, к принятию им рациональное решения в той или иной ситуации.
В соответствии с принципом динамического прогнозирования уровня профессиональной пригодности и решения вопросов о целесообразности дальнейшей работы по специальности все большую актуальность приобретают задачи психологической экспертизы летного состава на различных этапах их профессионального пути.
Степень разработанности проблемы исследования. Проблема исследования в психологической науке рассматривалась в рамках системного и субъективно-деятельностного подходов (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, К.А. Абдульханова-Славская, Б.Ф. Ломов, В.Д. Шадриков, В.А. Бодров, Д.Н. Завалишина, Е.А. Климов), личностного и динамического подходов (К.Л. Абульхаиова-Славская, Б.Ф. Ломов, Л.И. Анциферова и др.), профессиогенетического подхода (В.А. Бодров, А.И. Галактионов, В.А. Вавилов).
Особый интерес представляют положены исследования психологических особенностей летной деятельности (Н.М. Добровольский, С.Г. Геллерштейн, К.К. Платонов, ІІ.Д. Завалова, В.А. Пономаренко, П.К. Исаков, В.А. Бодров, Г.М.Зараковский, Г.Т. Береговой, В.И. Копанев, Б.Л. Покровский, П.И. Фролов и др.).
В исследовании также использовалась концепция о психологической системе деятельности (В.Д. Шадриков); исследования профессиональной пригодности субъекта труда (Б.Г. Ананьев, Б.М. Тешюв В.А. Бодров, К.М. Гуревич, Е.А. Климов, Б.В. Кулагин, В.Л. Марищук и другие); подходы к клинико-психологической экспертизе (К.К. Платонов, В.А. Сергеев, Ф.Д. Горбов, Е.С. Завьялов, В.М. Мишурин, Б.Л. Покровский, В.А. Бодров, К.К. Иоселиани); положения концепции профессионального здоровья (В.А. Пономаренко, А.Н. Разумов, Г.П. Ступаков, Г.С. Никифоров).
Материалы указанных исследований определили основные направления изучения механизмов взаимодействия, взаимообусловленности компонентов системы деятельности и личностных особенностей специалистов, закономерности развития профессионально важных качеств и обоснование рекомендаций по определению профессиональной пригодности различных категорий летного состава
Цель исследования: выявление особенностей и совершенствование системы психодиагностики профессиональной пригодности военного летчика.
Задачи исследования:
-представить психологическую характеристику профессиональной деятельности военного летчика;
-рассмотреть концептуальные подходы к исследованию и оценке профессиональной пригодности к летной деятельности;
-определить методы психологической диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности военного летчика;
-охарактеризовать организацию и проведение эмпирического исследования;
-выполнить анализ и интерпретацию результатов психодиагностики профессиональной пригодности военных летчиков;
-определить направления совершенствования системы психодиагностики профессиональной пригодности военного летчика.
Объект исследования: профессиональная пригодность летчиков.
Предмет исследования: особенности и совершенствование системы психодиагностики профессиональной пригодности военных летчиков.
Гипотезы исследования:
-система психодиагностики профессиональной пригодности военных летчиков имеет определенные особенности, обусловленные спецификой службы в военной авиации;
-для совершенствования системы профессионального отбора военных летчиков следует использовать алгоритмы надежности (благоприятные сочетания факторов, влияющие на успешное прохождение службы военным летчиком) и ненадежности (негативные сочетания факторов, которые будут препятствовать успешному прохождению службы).
Теоретическую основу исследования составили работы М.А. Бичеева, В.А. Бодрова, Н.А. Васильченко, Д.В. Гандера, Б.К. Грязнова, Е.М. Ивановой, Э.А. Крачко, Ф.В. Мальчинского, А.К. Марковой, К.К. Платонова, И.В. Сыромятникова, Е.А. Щербаковой и других отечественных и зарубежных психологов – специалистов в области психологии профессиональной деятельности.
Методы исследования: системный анализ, сравнительный и исторический методы, методы математической и описательной статистики, наблюдение, индивидуальное собеседование, бланковые методики.
В эмпирическом исследовании были использованы следующие методики:
-многоуровневый личностный опросник адаптивности А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина;
-опросник военно-профессиональной пригодности (ВПП), разработан в 178 Зараковским Г.М., Чунавой И.Н. и др.;
-методика оценки склонности к отклоняющемуся поведению (СОП), автор А.Н. Орел;
-методика «Калифорнийский личностный опросник» (КЛО), разработанная в начале 50-х годов 20 века под руководством американского психолога Гауха Х.;
-свободное дескриптирование на тему «Идеальный военный летчик».
Эмпирическая база исследования: в исследовании принимали участие 2 группы респондентов, каждая в составе 30 человек. 1 группа – действующие военные летчики, мужчины в возрасте от 25 до 35 лет. 2 группа – курсанты военных вузов по специальности «Военный летчик» в возрасте от 18 до 25 лет.
Теоретическая значимость исследования состоит в следующем:
-в работе представлена психологическая характеристика профессиональной деятельности военного летчика;
-рассмотрены концептуальные подходы к исследованию и оценке профессиональной пригодности к летной деятельности;
-определены методы психологической диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности военного летчика.
Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что:
-дана характеристика организации и проведения эмпирического исследования;
-выполнены анализ и интерпретация результатов психодиагностики профессиональной пригодности военных летчиков;
-определены направления совершенствования системы психодиагностики профессиональной пригодности военного летчика.
Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.
