Описание
Теория организации и организационное поведение (ответы на тест Синергия/МТИ/МосАП)
Тема 1. Современная парадигма теории организации
Тема 2. Организационное поведение и организационная культура
Тема 3. Основы организационной диагностики и организационного проектирования
Тема 4. Организационное развитие и организационные изменения
Заключение
Итоговая аттестация
| 1. … организации – это генеральный план действий, определяющий приоритеты стратегических задач, ресурсы и последовательность шагов по достижению стратегических целей. |
| 2. … – это долгосрочно функционирующая, управляемая социальная система, сознательно созданная для достижения конкретных экономических, социальных и других целей, достигаемых за счет использования совместной деятельности людей на основе принципов разделения труда, технологичности, координации и администрирования |
| 3. … – это исследовательский метод, имеющий целью объединить отдельные части изучаемой системы, ее элементы в единую систему |
| 4. … – это комплекс мероприятий, осуществляемых системно и последовательно, по совершенствованию возможностей организации в разрешении ее внутренних проблем и обеспечению высокого уровня адаптации к изменению внешних условий |
| 5. … – это метод исследования, который состоит в получении общего знания на основе знания частного (единичного), менее общего |
| 6. … – это метод научного исследования, при помощи которого исследуются явления реально-предметной действительности в определенных (заданных), воспроизводимых условиях путем их контролируемого изменения |
| 7. … – это метод сбора первичной информации, основанный на непосредственном или опосредованном взаимодействии исследователя с опрашиваемыми |
| 8. … – это набор кодов, которые предписывают человеку определенное поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него тем самым управленческое воздействие |
| 9. … – это наиболее пластичная составляющая организационной культуры, которая включает высказывания, произведения искусства и физические объекты |
| 10. … – это область научного знания, исследующая разнообразные аспекты поведения в организационной среде |
| 11. … – это процесс изучения объекта (организации или ее подразделения) без какого-либо воздействия на него |
| 12. … – это процесс построения и анализа модели организации |
| 13. … – это упрощенное представление реального устройства и/или протекающих в нем процессов, явлений |
| 14. … – это формирование нового организационного устройства, адекватного характеру изменений внешней среды |
| 15. … выделяет пять координационных механизмов, раскрывающих способы, посредством которых организации координируют свою деятельность: взаимное согласование, прямой контроль, стандартизация рабочих процессов, стандартизация выпуска, стандартизация навыков и знаний (квалификации) |
| 16. … диагностика – это сбор и анализ информации о состоянии организации или отдельных ее подсистем с целью выявления проблем функционирования и определения путей их преодоления |
| 17. … индукция – это индукция через отбор, исключающий случайные обобщения |
| 18. … индукция – это такая индуктивная форма умозаключения, при которой класс предмета, связей, явлений, процессов количественно ограничен и, когда система простая, поддается исчерпывающему исследованию |
| 19. … как метод исследования употребляется там, где исследователь распространяет общее знание (правило, закон) на отдельный, частный конкретный случай, на единичное явление |
| 20. … культура – это набор допущений, убеждений, ценностей и норм, которые разделяются членами организации |
| 21. … наблюдением в теории организации называется краткосрочное наблюдение за деятельностью нескольких различных организаций, проводимое с целью выявления общих для них признаков |
| 22. … организации – это изменения всей организации, включая основополагающие элементы и ценности |
| 23. … организации – это совокупность этапов (стадий), которые проходит организация за время своего функционирования |
| 24. … организации представляет собой реализацию изменений во всем менеджменте организации, то есть изменения в осуществлении принципов организационного проектирования и построения, формировании органов управления, составе структурных подразделений, иерархии, уровнях, подразделениях и др. |
| 25. … организационная диагностика необходима, чтобы узнать структуру проблем и сильные стороны предприятия в целом |
| 26. … организационная диагностика необходима, чтобы узнать структуру проблем и сильные стороны предприятия в целом |
| 27. … организационная структура – это структура организации с преобладанием прямого контроля над другими координационными механизмами, а ее ключевой частью является стратегическая вершина – руководство организации |
| 28. … предлагает различать два подхода к организационному поведению – микроподход и макроподход |
| 29. … представляет собой стратегическое направление изменений в организации, характеризующихся перестройкой всех составляющих, включая базовые |
| 30. … профиль – свойство организационной конфигурации, отражающее синергетическую комплементарность координационного профиля и организационной культуры |
| 31. … теория организационных изменений базируется на утверждении Г. Гегеля о том, что организационная единица «существует в … мире конфликтующих событий, сил или противоречивых ценностей, борющихся друг с другом за доминирование и контроль» |
| 32. … эксперимент – это метод изучения социальных явлений и процессов, осуществляемый путем наблюдения за изменением социального объекта под воздействием факторов, которые контролируют и направляют его развитие |
| 33. В … (или языковом) подходе для исследования организационной культуры исследователь использует образцы документов, отчетности, бытующих рассказов и бесед, фирменных анекдотов и легенд; исследователь здесь становится сопричастным наблюдателем |
| 34. В основе модели американского социолога … лежит положение о том, что понимание изменений предполагает осознание понятия стабильности |
| 35. Организационная культура считается …, если, во-первых, все сотрудники «говорят на одном языке» и между ними нет коммуникационных барьеров; во-вторых, все подразделения имеют единые ценности, нормы и цели и ориентированы на совместную, а не разрозненную работу |
| 36. Подход для управления организационными изменениями, который применяют, когда необходимо провести изменения в короткий период времени и достичь быстрых результатов, – это … |
| 37. При … подходе для исследования организационной культуры исследователь пользуется вопросниками и/или проводит собеседования для оценки конкретных проявлений культуры |
| 38. При … подходе для исследования организационной культуры исследователь погружается в культуру и действует как глубоко сопричастный сотрудник, пытается стать полноценным членом организации, быть составной частью «ядра» организации |
| 39. Расположите в правильной последовательности три основных этапа процесса проектирования организационной структуры: |
| 40. Расположите в правильной последовательности этапы организационного развития согласно теологической теории: |
| 41. Расположите в хронологической последовательности этапы модели организационных изменений Курта Левина: |
| 42. Расположите в хронологической последовательности этапы проведения интервью: |
| 43. Расположите в хронологической последовательности этапы проведения фокус-группы: |
| 44. Расположите тезисы теории организационной культуры в порядке их возникновения, начиная с самого раннего: |
| 45. Согласно модели Г. Хофстеде … – это атрибут национальной культуры, описывающий слабо связанные социальные рамки, в которых человек концентрируется только на заботе о себе и своей семье |
| 46. Согласно модели Г. Хофстеде … – это атрибут национальной культуры, описывающий тесные социальные рамки, в которых люди надеются на группы, частью которых они являются, в части заботы и защиты |
| 47. Согласно модели Г. Хофстеде … – это атрибут национальной культуры, описывающий уровень, с которым социальные ценности характеризуются настойчивостью (уверенностью) и материализмом |
| 48. Установите соответствие между видами индукции и их характеристиками: |
| 49. Установите соответствие между видами организационной диагностики и их характеристиками: |
| 50. Установите соответствие между координационными механизмами (по Г. Минцбергу) и их характеристиками: |
| 51. Установите соответствие между координационными механизмами (по Г. Минцбергу) и их характеристиками: |
| 52. Установите соответствие между методами исследования и их характеристиками: |
| 53. Установите соответствие между моделями управления изменениями на личностном уровне и их характеристиками: |
| 54. Установите соответствие между теориями организационных изменений и их главными мыслями: |
| 55. Установите соответствие между функциями организационной культуры и их характеристиками: |
| 56. Установите соответствие между функциями организационной культуры и их характеристиками: |
| 57. Установите хронологическую последовательность диагностики организации: |
| 58. Установите хронологическую последовательность проведение наблюдения: |
| 59. Установите хронологическую последовательность стадий развития организации: |
