Описание
Социально-педагогическая диагностика семей и детей группы риска Рейтинговая работа Витте МУИВ
Тема»Основные причины конфликтов в детско-родительских отношениях»
ВВЕДЕНИЕ
Какими бы гармоничными ни были детско-родительские отношения, даже самые хорошо воспитанные, добрые и чуткие дети и подростки могут не находить взаимопонимания с матерью, отцом или обоими. Ребёнок дошкольного возраста может усваивать неверные модели поведения, вызывая недовольство родителей.
Школьник может не оправдывать родительских ожиданий от его учебы. Подросток же активно отдаляется от семьи, предпочитая общаться со сверстниками. Даже если ребёнок считает, что у него самые хорошие родители, почва для конфликтов находится всегда.
Цель настоящей работы – изучить основные причины конфликтов в детско-родительских отношений.
Для достижения поставленной цели в процессе исследования необходимо решить следующие задачи:
-определить типы детско-родительских отношений;
-определить сущность и причины детско-родительских конфликтов;
-рассмотреть особенности разрешения и профилактики детско-родительских конфликтов.
Структурно работа состоит из введения, основной части, включающей в себя три раздела, заключения и списка использованных источников и литературы.
1.Типы детско-родительских отношений
2.Сущность и причины детско-родительских конфликтов
3.Особенности разрешения и профилактики детско-родительских конфликтов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
