Описание
Теории обучения и воспитания Рейтинговая работа Витте МУИВ
Тема «Закономерности и принципы воспитания»
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что воспитание –это сложный и противоречивый социально-исторический процесс вхождения, включения подрастающих поколений в жизнь общества, в быт, общественно-производственную деятельность и отношения между людьми. Именно оно обеспечивает общественный прогресс и преемственность поколений.
Воспитание базируется на определенных закономерностях и принципах, которые определяют эффективность этого важнейшего процесса.
Цель настоящей работы – изучение закономерностей и принципов воспитания.
Для достижения поставленной цели в процессе исследования необходимо решить следующие задачи:
-определить сущность и особенности воспитательного процесса;
-охарактеризовать закономерности и принципы воспитания.
Теоретической основной исследования явились труды таких авторов, как Дрозд К.В., Маленкова Л.И., Рожков М.И., Шишарина Н.В. и др.
Методологическую основу исследования составили методы анализа, синтеза, сравнения и обобщения.
Структурно настоящая работа включает в себя введение, основную часть, состоящую из двух разделов, а также заключение и список использованных источников и литературы.
