Описание
Теории обучения и воспитания Рейтинговая работа Витте МУИВ. Структура процесса обучения
ВВЕДЕНИЕ
Процесс обучения – это совокупность последовательных и взаимосвязанных действий педагога и учащихся, направленных на обеспечение сознательного и прочного усвоения системы знаний.
Структура процесса обучения представлена рядом взаимосвязанных между собой компонентов, направленных на достижение целей обучения.
Цель настоящей работы – изучение структуры процесса обучения.
Для достижения поставленной цели в процессе исследования необходимо решить следующие задачи:
-представить понятие, определить цель и принципы процесса обучения в современном образовании;
-изучить структуру процесса обучения и выявить его компоненты;
В процессе исследования использовались методы анализа, синтеза и обобщения.
Теоретической базой исследования явились труды таких авторов, как, Коджаспирова Г.М., Рындак В.Г., Подласый И.П. и др.
Структурно настоящая работа состоит из введения, основной части, включающей в себя два раздела, заключения и списка использованных источников и литературы.
1. Понятие, цель и принципы процесса обучения в современном образовании
2.Структура процесса обучения и его компоненты
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
