Описание
Образовательные программы для детей дошкольного возраста и начальной школы Рейтинговая работа Витте МУИВ
Тема «Формы, методы и приемы обучения в дошкольном образовательном учреждении»
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что ребенок в дошкольной организации проходит ключевые этапы своего взросления, приобретает необходимые гигиенические, коммуникативные и социальные навыки, осваивает учебную программу.
В дошкольной организации ребенок получает первый опыт социального общения.
Воспитатели помогают малышам овладеть необходимыми в повседневной жизни навыками – одеваться, проводить гигиенические процедуры, заправлять постель, убирать посуду после обеда, здесь дети получают различные знания, которые необходимы в повседневной жизни.
Цель настоящей работы – изучение форм, методов и приемов обучения в дошкольном образовательном учреждении.
Для достижения поставленной цели в процессе исследования необходимо решить следующие задачи:
-определить сущность и рассмотреть виды дошкольных учреждений;
-проанализировать формы, методы и приемы обучения, применяемые в дошкольном образовательном учреждении.
Теоретической базой исследования явились труды таких авторов, как Кириенко С.Д., Подласый И.П., Рындак В.Г., Смирнова Е.О. и др.
В процессе исследования использовались методы анализа, синтеза и обобщения.
Структурно настоящая работа состоит из введения, основной части, включающей в себя два раздела, заключения и списка использованных источников и литературы.
1.Сущность и виды дошкольных учреждений
2.Анализ форм, методов и приемов обучения, применяемых в дошкольном образовательном учреждении
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
